Proposta de Plano de Trabalho como Recursos de Internet Acessíveis

Proposta de Plano de Trabalho
 Dados de Identificação:
Site: webquest Atividade Educativa

Webquest – Tema: Água-recurso inesgotável?
Sub- Tema Desperdício e a Poluição das Águas

Público  Alvo a que se destina

Atividade do site: Esta webquest é destinada aos alunos com deficiência intelectual da 5ª série do Ensino Fundamental Escola Estadual General Azevedo Costa. Porém esta webquest também pode ser utilizada por todos aqueles que desejam obter informações sobre o desperdício e poluição das águas com a finalidade de conscientizá-los da escassez da água doce no planeta Terra. A atividade educativa pode ser trabalhada nas diversas áreas do conhecimento.

Período de desenvolvimento da atividade: Este Webquest terá um período longa duração, ou seja, período de um mês.
Introdução

Cerca de 73 % da área do planeta é constituída por água, mas apesar da quantidade existe pouco mais de 1% na forma líquida, ou seja, que pode ser utilizada pelo homem. Além disso, nas últimas décadas está ocorrendo uma intensa poluição das águas o que certamente irá implicar na escassez desse recurso e na sua apropriação pelas grandes nações capitalistas.

CERTEZAS PROVISORIAS
A água é um recurso insubstituível, diferente de outros recursos:
A vida dos homens, das plantas e dos animais seria impossível sem água;
A água poluída causa várias doenças;
A poluição e o desperdício de água estão provocando a escassez desse recurso;
Existem países que já sofrem com a falta de água;
O Brasil detém 8% de toda água doce disponível para consumo.
DÚVIDAS TEMPORARIAS
Existem leis que tratam sobre o uso dos recursos hídricos no Brasil?
Quais são os países que sofrem com a escassez da água?
O que está causando a poluição e a escassez da água?
Quais são as doenças causadas pela água sem tratamento?
Quais são os países que utilizam os recursos hídricos de forma limitada e consciente?
Qual a porcentagem da população brasileira que consome água sem tratamento adequado?
Quais são os rios mais poluídos do mundo e do Brasil?
 Objetivo:

• Oportunizar ao educando com necessidades educativas especiais desenvolvimento de habilidades e apropriação de conceitos básicos exigido nas diversas disciplinas do currículo escolar.

Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade:
Produção Textual
Habilidade a ser desenvolvida:
Tarefa

Os alunos devem dividir-se em grupos de no máximo 5 componentes para participar de uma Gincana que tem como tema Água-recurso inesgotável? Atividades serão propostas para que os grupos as resolvam. A avaliação das atividades será realizada pela Comissão Julgadora da Gincana. O grupo que somar maior quantidade de pontos ganhará como prêmio.

1ª atividade:
Assistir ao filme De Onde vêm as Ondas? Para realizar e entregar um resumo com opinião sobre o mesmo.
2ª atividade:
Realizar uma pesquisa que tem como tema Água-recurso inesgotável?
3ª atividade:
Consiste na resolução dos desafios propostos nesta webquest.
4ª atividade:
Sair a campo para detectar as áreas da cidade e encontram-se em situações de risco devido a ausência de saneamento básico.
 A equipe também irá fazer entrevistas com os moradores da comunidade;
5ª atividade:
A equipe: fotografar as áreas consideradas em situação de risco e também entrevistar o secretário de saúde do município e o do estado.
6ª atividade:

Cada grupo deverá apresentar para a comissão julgadora um trabalho de slides em datashow.

Processos

Todas as atividades aqui solicitadas, após terem sido realizadas, deverão ser remetidas à Comissão Julgadora, que fará a devida avaliação de cada trabalho.

1ª atividade:
Todos os integrantes do grupo deverão assistir ao filme De onde vêm as Ondas? que trata sobre os fenômenos sobre natural.
2ª atividade:
Cada grupo deverá realizar uma pesquisa com os vizinhos, conhecidos, no bairro onde mora com perguntas relacionadas ao tema Água- recurso inesgotável?
3ª atividade:
Consiste na resolução dos desafios propostos no item “Desafios” desta webquest.
4ª atividade:
Cada grupo deverá realizar uma pesquisa sobre o subtema “Desperdício e a Poluição das Águas”: dados estatísticos, tipos de águas e sua importância para vida do ser humano.
5ª atividade:

Os grupos deverão realizar uma apresentação de slides em datashow para a Comissão Julgadora. Nos slides deverão estar retratadas as atividades realizadas nesta Gincana, além de apontar as conclusões do grupo sobre Água- recurso inesgotável?

Disciplinas e Conteúdos

PORTUGUÊS: Ortografia, Produção de textos, Interpretação, Acentuação, Leitura, Gramática, etc.
MATEMÁTICA: dados estatísticos, Adição, Subtração, Multiplicação, Divisão, etc.
GEOGRAFIA: Os Recursos Naturais, Hidrografia, Aspectos Geográficos, Geopolítica, etc.
HISTÓRIA: Origem da Água, Conflitos Gerados pela questão da Água, etc.
CIÊNCIAS: Meio Ambiente, Água: Poluição, Estado Físico, Doenças, etc.
ARTES: Composição criadora, etc

Atividades Educativas do site: Elaboração  do  Webquest
Desafios

Trata-se da criação de um Webquest; ou seja; uma página da Internet. O aluno montará uma página repleta de link, textos, sons, janelas que abrem para outros textos, palavras-chave que levam o leitor automaticamente para outras Webquest relacionadas. É importante introduzir os alunos que não têm acesso à tecnologia no contexto da informática para que aprendam noções básicas de digitação, nagevação, hipertexto e links.

  O trabalho do aluno é basicamente a criação de janelas, ou seja, outras páginas com textos, imagens, gráficos,       músicas, informações que de alguma   forma se relacione com o texto trabalhado. Entre outros. Etc.

Atividades
Múltiplas escolha
Completar Lacunas
Associação
Palavras Cruzadas
 Desenvolvimento da atividade:
Todas as atividades fazem parte do mesmo site e são semelhantes nas dificuldades e desafios.
Dentro de uma rotina de atividades, no momento de uso do computador desenvolveremos as atividades em duplas. As intervenções serão feitas conforme as solicitações dos alunos atendidos.
Recursos de apoio (por exemplo, tecnologia assistiva):
Tarjetas / crachás com letras do alfabeto, números

Para a realização desta atividade de pesquisas sugere-se alguns sites, para estudo como:

A Delicada questão da Água Potável
Importância da água para a vida
Distribuição da água no planeta
De onde vem a água?
A disputa pela água
A disponibilidade de água nos continentes
Usos da água
Diário de bordo
http.//www. rededasaquas.org.br/quest/quest 06 asp
http.//www. mundodosfilosofos.com.br/lea11.htm
http://www.letramagna.com/tatianenovais.pdf
 Estratégias de acompanhamento da atividade:

No momento da aplicação das atividades observaremos as equipes nas suas facilidades ou dificuldades frente as atividades

Observações:

As atividades serão oferecidas a dois grupos de atendidos, grupos estes de seis pessoas, todos com deficiência intelectual e déficit de atenção.
Conclusão

Espera-se que, com esta webquest, os alunos tenham desenvolvido um pouco mais a sua criticidade e responsabilidade a respeito de um problema tão significante que é a Água- recurso inesgotável e o desperdício e a poluição das águas.
Além disto, gostar-se-ia que todos passassem esses novos conhecimentos adquiridos a todos aqueles que não têm a possibilidade de adesso a essas informações tão importantes, tratadas nesta Gincana.

Créditos
http://eegazevedocosta.blogspot.com/
http://vandasouzamudaredificilmaspossivel.blogspot.com/
muricivanda@hotmail.com
vandaprincesa@gmail.com
Sites, blog,
http.//www. mundodosfilosofos.com.br/lea11.htm  
 http.//www. rededasaquas.org.br/quest/quest 06 asp
http://www.letramagna.com/tatianenovais.pdf
96-9117-8335