terça-feira, 26 de abril de 2011

Escola Sustentável e Com- Vidas – Macapá-AP/


UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
TUTOR: André da Costa Leite
GRUPO TUPI GUARANI: Núcia Bianca Gomes da Costa, Maria Aparecida Ataíde Barreto, João Rodrigo de Araújo Pessoa e Vanda do Socorro Alves de Souza
CURSO: Escola Sustentável e Com- Vidas – Macapá-AP/
TURMA: 33 - Terra        EIXO II: 3ª Semana
MÓDULO: II                      ATIVIDADE: Acordo de Convivência

Regras de Convivência
1-    Conscientizar e instruir alunos e comunidade a serem cidadãos que lutam por um planeta ambientalmente sustentável;
1-    Orientar a comunidade em geral a preservar o meio ambiente, Jogando Lixo no Lixo de forma consciente, fazendo a catalogação;
2-    Ser solidário ao colega e responsável pelos seus objetos trazidos de casa e utilizados no ambiente escolar;
3-    Executar projetos voltados à preservação Ambiental;
4-    Compartilhar sempre que necessário com os serventes o uso de materiais como sacos plásticos, lixeiras para coletar o lixo na permanência do ambiente escolar limpo;
5-    Ajudar a promover e destacar palavras mágicas como: por favor, muito obrigado, por gentileza, até logo, bom dia, boa tarde, boa noite, etc...;
6-    Saber respeitar o credo de cada um;
7-    Respeitar o próximo, propondo sempre harmonia em sua convivência;
8-    Construir de forma clara e transparente regras mutua para ser seguidas por todos;
9-    Catalogar sugestões ou alternativas para a melhoria do espaço comunitário e escolar;
10-  Proporcionar de forma consciente atividades que viabilizem momentos de construção de hortas, plantações de árvores no ambiente escolar;
11-  Saber respeitar a questão familiar, não revidando com agressão, mas mostrar para os colegas que o respeito é valido;
12-  Ser solidário, buscando auxiliar o colega dentro de suas necessidades, sempre que possível;
13-  Respeitar os colegas de acordo com suas diferenças praticando a inclusão; 
14- Preservar o meio ambiente, mantendo limpa a sala de aula, o entorno e os ambientes do contexto escolar;
15-  Zelar pelo espaço da escola procurando manter um ambiente harmônico entre a comunidade;
16- Buscar parcerias junto aos órgãos para proporcionar um melhor ambiente sendo o mesmo confortável, agradável, limpo, arborizado e seguro;
17- Formar equipes de conscientização para a preparação da comunidade Com Vidas na escola;

Curso Escolas Sustentáveis e COM-VIDAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
Tutor: André da Costa Leite
Grupo Tupi Guarani: Vanda do Socorro Alves de Souza, Núcia Bianca Gomes da Costa, Maria Aparecida Ataíde Barreto, João Rodrigo de Araújo Pessoa, Marli Picanço Monteiro e Samile.
Curso: Escolas Sustentáveis e Com- Vidas – Macapá-AP/
Turma: 33 - Terra        EIXO I: 1ª Semana
Módulo: III                      Atividade: Planta Baixa
Planta Baixa da Escola Estadual General Azevedo Costa

De acordo com que temos estudado, temos verificado que conforme a planta baixa atual da Escola Estadual General Azevedo Costa, localizada no bairro do Laguinho, no município de Macapá – AP. Poderemos empregar algumas modificações ecologicamente corretas para uma grande melhora, assim enumero algumas mudanças para serem colocadas no projeto de revitalização da mesma, conforme segue abaixo:

  1. Sala de aula: com novas janelas utilizando o vidro para que as mesmas tenham bastante claridade, assim economizamos energia;
  2. No laboratório de informática: instalação de um painel solar
  3. Na área da lanchonete: colocaremos a coleta seletiva de lixo natural
  4. Na área do estacionamento onde se encontram as árvores frutíferas, utilizaremos uma parte para criar uma área de compostagem orgânicas
  5. Na quadra de esporte utilizaremos mais  luz solar.
  6. Instalação de uma cisterna para a captação da água da chuva, e o seu tratamento para um reaproveitamento na irrigação das plantas e da horta...
  7. Fora as áreas verdes que temos (jardins), instalaremos, mas áreas verdes nas redondezas da escola.
  8. Construção de uma horta orgânica na escola, para uma melhor qualidade da merenda de forma sustentável. 
  9. Catalogar sugestões ou alternativas para a melhoria do espaço comunitário e escolar;

quarta-feira, 6 de abril de 2011

terça-feira, 5 de abril de 2011

As Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC

As Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem.

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Oficina de Blog Educacional

No dia 04 de Abril, iniciei uma oficina de Blog Educacional promovido pelo Núcleo de Tecnologia Educacional do estado do Amapá - NTE, especificamento para os professores da escola pública, no qual tive com multiplicadoras de aprndizagens  as professoras Sílvia Castro e Valdenora.